Einträge von Max Schleper

Planmäßiger Ausbau der aktuellen Bauphase II Autor: Robert Gareißen

27. März 2018 in /von

Ein weiteres herausragendes Ergebnis des Besuches der LF Baetge, Hermann und Gareißen war die – zuverlässige – Information, dass die beauftragte Baufirma mit den Baumaßnahmen sehr gut unterwegs ist. Voraussichtlich im Frühjahr 2019 kann die Eröffnung der Schule mit dem derzeit geplanten Umfang und unter den gegebenen Rahmenbedingungen stattfinden. Die drei Lionsfreunde konnten sich in […]

Gute Eindrücke einer Reise nach Suswa

24. März 2018 in /von

Die II. Bauphase geht in die entscheidende Runde –  Grund genug für drei Lionsfreunde vom LC Münster-Landois, sich vor Ort zu erkundigen. Jörg Baetge, Theo Hermann und das erste mal dabei Robert Gareißen flogen Ende Februar 2018 nach Kenya. Der Besuch war gefüllt mit wichtigen Gesprächsterminen über viele Themen, die sich zwischenzeitlich gesammelt haben und […]

Was sagen die Schülerinnen und Schüler zu ihrer Schulsituation? Autor: Robert Gareißen

23. Februar 2018 in /von

Im Rahmen unseres Besuches des Schulprojektes IAPS wollten wir gerne wissen, wie die Zielgruppe des Projektes, die Schülerinnen und Schüler, über ihre Situation denken und empfinden. Dazu haben wir die Klassenstufen 6, 7 und 8 gefragt. Das Ergebnis bestätigt im Grunde unsere eigenen Beobachtungen und Einschätzungen. Auswertung der Umfrage bei Schülern und Schülerinnen IAPS am […]

Schon fast eine ehrenamtliche Lebensleistung

13. Februar 2018 in /von

Dieser Beitrag ist der offiziellen Website unseres Distrikts Westfalen Lippe entnommen. Ein Projekt wider Vorurteilen. Nachhaltige Bildungschance für Nomadenkinder – Chance für ein besseres Leben. Der emeritierte Professor der Westfälischen Wilhelms Universität in Münster, Dr. Dr. hc Jörg Baetge, ist Mitglied im LC Münster Landois und lernte 2011 während seines Aufenthaltes an der Kenyatta Universität […]

Massai Internat

A school in Kenia sponsored by Lions Clubs and Friends

Massai-Kinder konnten die Tagesschule Ilkeek Aare Primary School (IAPS) nur für etwa drei Monate im Jahr besuchen. Denn als Halbnomaden mussten sie in der Trockenzeit zusammen mit ihren Eltern bis zu 30 Kilometer zurücklegen, um Futter für ihre Herden zu finden. Die Umwandlung der IAPS in ein Internat, erlaubt es den Kindern, in der Schule zu bleiben, wenn die Eltern weiterziehen. So können die Kinder ganzjährig im Internat lernen und die Abschlussprüfungen erfolgreich absolvieren.

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